Notre parcours dansé à l’Opéra de Lille

Lundi 4 juin, les deux classes de CE1 ont participé au parcours dansé proposé par la chorégraphe en résidence, Anne Teresa de Keersmaeker et sa troupe de danseurs contemporains.

Tout d’abord, deux guides, nous ont présenté la grande salle, avec les symboles des saisons en statues, les arts joués à l’Opéra (la comédie, la tragédie, la danse et la musique). Nous étions assis juste devant la fosse où jouent les musiciens !

Les sièges étaient en velours rouge et les places en hauteur s’appellent des galeries. Il y a 1338 sièges en tout.

Pendant l’après-midi, nous avons assisté et participé à trois spectacles.

Avant chaque représentation, des danseurs nous faisaient faire des exercices que l’on allait voir ensuite, intégrés dans les chorégraphies. Ça nous a beaucoup plu !

Les trois chorégraphies étaient très différentes : la première avait lieu dans une petite salle où un jeune danseur tout en blanc a commencé par dessiné des arcs de cercle pour délimiter la scène. La musique était contemporaine avec du violon, du piano de la clarinette. Puis nous avons vu deux danseuses en gris, assises face à nous qui dansaient « Rosas » : nous l’avons reconnu car nous l’avions regardé en classe. La musique qui accompagnait était saccadée, mécanique.

Enfin, la troisième chorégraphie mettait en scène trois femmes et deux hommes dans la magnifique salle du foyer, avec ses dorures et ses lustres en cristal.

Après chaque représentation, les danseurs nous ont demandé nos impressions, nos questions, nos avis, c’était très sympa.

                                                     un extrait vidéo

Les CP lisent !!!

Ce vendredi  1^erjuin, les élèves de CP se sont rendus dans les classes maternelles des écoles Courbet et Du Moulin pour faire la lecture aux Grandes Sections. Bien qu’intimidés, ils étaient  fiers et heureux et nous les félicitons pour leur travail !!!

Et nous remercions les maternelles pour leur accueil et leur écoute de qualité…

Merci à tous pour ce bon moment de partage !!

On a planté des fleurs : on a mis les fleurs dans des jardinières et on a mis de la terre et on a tapoté dessus la terre… Léonie

On a planté les fleurs avec du terreau dans des jardinières. Noé

Adam, Marius et moi, on a fait une plantation lundi dernier et on a mis trois fleurs dans une jardinière. Matthys

On a fait des plantations de fleurs et on a fait des photos. Téa

Les plantes poussent avec des graines qu’on plante dans le terreau et qu’on arrose, et puis on attend et ça s’appelle du jardinage. Laurine

On a planté des fleurs et c’était bien. Maxence

On a planté les fleurs dans des jardinières et avec du terreau et on les a mis sur le bord des fenêtres. Elias

Lundi dernier, on a planté trois fleurs. Manon

Lundi, on a planté des fleurs et on avait les mains toutes sales. Chloé

On a utilisé un pot de fleur et on a mis de la terre. Après, on a creusé la terre, après on a mis les fleurs et après on a arrosé. Gabriel

On a mis de la terre spéciale-plante, on a creusé pour planter les plantes. Valentin

Lundi dernier, nous sommes sortis planter des fleurs et on a pris de la terre dans nos mains. Naïl

Lundi 28 dernier, nous avons planté des fleurs dans le terreau, on a fait un trou. Evans

Lundi 28 mai 2018, nous avons fait des plantations. On a pris des bacs et aussi de la terre. On a mis de la terre dans les bacs, on a creusé trois trous et après, on a mis les plantes dans les bacs, on a tassé et on a arrosé. Athénaïs

Lundi dernier, nous avons fait du jardinage pour décorer les fenêtres de la cour. Nous avons pris une pelle, une jardinière et du terreau pour des fleurs. Diane

Lundi 28 mai 2018, nous avons mis des fleurs dans du terreau avec une pelle pour décorer la cour. Adam

Dans le cadre du programme « Ecole et cinéma », les CE1 ont assisté à la projection d’un film de Charlie Chaplin : « le cirque« ,  lundi 28 mai dernier au cinéma « le Colisée lumières » de Marcq en Baroeul.

Pour la majorité des élèves, c’était la première fois qu’ils voyaient un film muet, et malgré les réticences évoquées ils ont adoré !

Ils ont trouvé Charlot : drôle, gentil, émouvant, généreux, cascadeur et très doué en chutes… Promis, nous en regarderons un autre avant la fin de l’année !

Les CE1 de Mme Fenez

D’autres réactions des CE1 de Mme Deffrennes

Le jeudi 24 mai tous les CE1 et les CE2 ont assisté à un  concert de percussionnistes. Ce concert est l’aboutissement d’un projet musique encadré par Mme Delcambre et Mme Mauclert professeurs au conservatoire de La Madeleine. Ce projet s’est inscrit pleinement dans le cadre du parcours culturel de chaque élève:

-écoute et découverte d’oeuvres
-pratique rythmique (instruments, voix, percussions corporelles)
-rencontre artistique (le jour du concert)

Les enfants ont été très impressionnés par le voyage de Petit Tom entre:

la planète des peaux (les tambourins)

la planète des métaux (bols, triangles, cymbales, crotales, gong)

La planète des claviers. (Les lames sonores, le marimba, le vibraphone, le glockenspiel et le xylophone)

La planète de la batterie

La planète des accessoires (les claves, le guiro, le wood block, le tambourin, le tambour de basque)

voici quelques réactions d’élèves:

un extrait vidéo du concert

Le vendredi 20 avril les CE2 de M. Delattre et les CE2/CM1 de M. Szczekatek sont allés visiter le centre de tri d’Halluin. Il y a en réalité deux grands blocs dans l’usine: un bloc pour l’incinération et un deuxième bloc pour le tri. Le tri s’effectue d’abord sur des tapis roulants par une machine (un gros aimant attire les déchets métalliques) puis par des techniciens pour un tri plus précis.

« Les CE2/CM1 de M. SZCZEKATEK ont participé à un atelier « alimentation » au parc archéologique d’Asnapio le vendredi 11 mai.

Les élèves ont appris les techniques de chasse à l’époque du paléolithique.

Ils ont pu manipuler la sagaie (arme de chasse du paléolithique) et ont découvert comment moudre des céréales afin d’obtenir de la farine.

Nous avons enfin appris à faire du feu comme le faisaient les Hommes du

paléolithique. »

diaporama n°1

diaporama n°2

Les Arts du cirque    Attention aux yeux !!!!!

Après quelques séances d’entraînement, voici quelques uns de nos numéros époustouflants !!!

La classe de CP de Mme Chailland

Le vendredi 11 mai nous sommes allés au Parc Archéologique d’Asnapio à Villneuve d’Asq. Deux guides nous ont présenté une maison du néolithique et ses matériaux de construction: le bois, la paille et le torchis. Le torchis c’est de l’argile, de l’eau et de la paille. Ca permet de consolider les murs comme du ciment. Le squelette de la maison c’est les poteaux et les poutres (en chêne, c’est solide)

consolider: rendre plus solide

néolithique :époque de la pierre polie (préhistoire)

Puis, nous avons appris à consolider un mur nous- même, à tresser des baguettes de bois souple (du noisetier) entre les poteaux. On a déplacé un tronc avec des cordes, posé des fagots de paille sur un toit pour comprendre la construction d’une maison de cette époque. L’après-midi a passé très vite!

Les CE2 de M. Delattre

Lundi  7 mai, nos correspondants de l’école Louise de Bettignies sont venus nous rendre visite ! Nous avons fait un coloriage de calculs et après un verre de grenadine, nous avons fait une récréation !! C’était vraiment sympa de les revoir !!

Les CP de Mme Chailland