(En route avec les CP de Mme Chailland)

Le 22 et le 23 mai les deux CP et les deux CE1 sont allés au musée du terroir à Villeneuve d’Asq.

Ils ont pu découvrir comment on fabriquait les gaufres traditionnelles et comment on fabriquait du beurre.

Ils ont aussi découvert comment vivaient nos arrières grands-parents…Il y a 100 ans!

En visitant le musée, un guide nous a présenté  plein d’objets anciens qu’on n’utilise plus ou qui n’existent plus.

Toutes ces pièces formaient le puzzle de l’ancien temps.

pièce 1: la bouillotte

récipient rempli d’eau bouillante pour réchauffer le lit (on chauffait aussi des briques)

Eh oui seule la cuisine est chauffée grâce à la cuisson des aliments. Il faisait plutôt froid chez nos ancêtres.

pièce 2: la bassine

Pour le bain du samedi (la semaine c’est le lavabo)

pièce 3: le linge blanc

En le faisant bouillir, on évitait le lavage à la main très pénible.

pièce 4: les photos tristes en noir et blanc.

La couleur n’existait pas et il fallait tenir la pose longtemps  en évitant les sourires crispés! Une photo de mariée en noir c’est curieux mais les robes blanches coûtaient cher et on n’était pas très riche.

pièce 5 : une grande roue dans la grange

C’est un chien qui la faisait tourner pour faire tourner à son tour la manivelle du tonneau où on fabrique le beurre.

pièce 6: la pompe à eau

On tire l’eau du puits, il n’ y a pas d’eau courante.

pièce 7: la lampe à huile ou à pétrole

il n’y a pas d’électricité. On moud le café avec un moulin à manivelle.

pièce 8: la plume pour écrire, le plumier, les encriers, les tabliers, les petits cartables…

Il y a d’autres pièces dans les photos qui suivent.

Cette époque était très différente de la nôtre mais on la connait mieux maintenant!

Nos correspondants de l’école Louise de Bettignies

Le 7 avril, nous avions invité nos correspondants à réaliser un petit bricolage anglais dans notre classe. Nous avions déjà échangé plusieurs courriers mais chacun était heureux de rencontrer son «copain » ou sa « copine » pour de vrai !!

La prochaine fois, nous irons dans leur école faire des jeux mathématiques et nous organiserons un pique-nique tous ensemble. Et très bientôt (le 9 juin), nous allons nous retrouver à la piscine…

Nous avons hâte de les revoir !!

Les CP de Mme Chailland

présentation de l’album « 58 réponses pour éviter de »

feuilleter un livre

présentation de l’album « C’est l’histoire de »

feuilleter un livre

Le bus  Infotri                                         

On est entré dans le bus. On s’est assis dans des fauteuils confortables.

L’ animateur Dominique et sa collègue Eve  nous ont expliqué comment on trie les déchets puis comment ils sont recyclés.

Par exemple, pour les briques de jus de fruit, il y a 2 techniques :

– les découper en petits morceaux qui servent à fabriquer du papier cadeau (non recyclable)

– écraser tout, mélanger avec de la colle pour obtenir des plaques pour construire des bureaux pour les classes.

Dans toutes les communes de la métropole, une personne jette environ 1 kg/1,5 kg de déchets par jour.

Le papier doit être propre sec et sans gras pour pouvoir être recyclé.

Nous avons regardé une vidéo : Comment recycler les déchets ?

Puis nous avons joué à un quizz sur les déchets. Voici quelques questions :

Combien de kilogrammes jette-t-on par jour ? (1kg/1,5 kg par personne)

Avec des boîtes de conserves, peut-on faire un pull ?  (non)

Avec des bouteilles en plastique transparent, peut-on faire des vêtements ? (oui)

Peut-on faire une carrosserie de voiture avec des canettes ? (oui)

Ensuite, à travers des vitrines, nous avons observé des objets : un pull, une poubelle, des fauteuils en carton, un camion de compost, des bouteilles, un bus…. . Ils étaient en métal, en verre, en papier, en carton, en plastique…

Pour fabriquer des objets en métal, il faut faire fondre des canettes métalliques à 1550 °. On obtient une pâte avec laquelle on fabrique les objets.

Pour séparer l’aluminium et le métal, on utilise un aimant pour les séparer.

À la fin, on a joué à un jeu : il fallait retrouver 3 fois la même matière recyclable.

Exemple : trouver le plastique recyclable parmi 3 images d’objets (une assiette, un sachet, une bouteille). On appuyait sur un interrupteur. Si la lumière était verte, la réponse (la bouteille) était bonne.

Et pour finir, il nous a donné deux livrets sur le tri des déchets.

AVIS

C’était bien : on a appris beaucoup de choses.

Ca nous a fait découvrir de nouvelles choses.

L’animateur et Eve étaient gentils et accueillants.

J’ai bien aimé tout ce qui s’est passé car c’était amusant.

J’ai bien aimé. Maintenant, je vais bien trier mes déchets.

Ce bus est parfait. Il est confortable. Les animateurs m’ont expliqué des choses que je savais et d’autres que je ne connaissais pas.

J’ai bien aimé parce qu’il y avait des jeux, parce que les animateurs étaient gentils et j’ai appris plein de nouvelles choses.

J’ai bien aimé parce que c’était sympa. On a appris plein de nouvelles choses et on a appris à jeter les déchets.

J’ai bien aimé car on a fait des jeux et qu’on a regardé un court métrage sur les déchets.

Les CM1 de Mme WALLAERT

Pour finir en beauté notre initiation aux arts du cirque, nous vous présentons nos numéros spectaculaires !

Mardi 26 mars, nous sommes allés au conservatoire de La Madeleine voir un concert d’accordéon.

Avec Eve, nous avions déjà appris beaucoup de choses sur cet instrument, dans différents pays ou différents genres musicaux. C’était tous les mardis depuis le mois de janvier.

Au concert, l’accordéoniste s’appelait Florence et c’était super de l’entendre jouer en vrai pour nous.

Eve nous a raconté l’histoire d’une petite fille Kalinka qui voyageait de Russie jusqu’en Amérique : nous avons chanté sa chanson et  Florence jouait les morceaux.

On a adoré ce concert !!!  Merci à Eve et Florence !

Nous vous proposons un peu de musique!

Kalinka

Pièce dans le style ancien – André Astier

Richard Galliano  Libertango Astor Piazzolla

Tarentelle Italienne

V. Semionov. Bulgarian Suite

The Entertainer -by Scott Joplin (Arranged by Dick Albreski, accordion solo by Lord Job Elliott) (L’Artiste – par Scott Joplin, Solo d’accordéon par Lord Job Eliot, arrangement Dick Albreski)

Voici quelques photos des CP

Quelques photos des CE2

Le lundi 20 mars nous sommes allés au musée d’histoire naturelle de Lille.

Nous avons d’abord visité le musée avec un guide qui nous a parlé des animaux en voie d’extinction et notamment du dodo qui en est devenu le symbole.

Cet animal a disparu en moins de 100 ans mangé par les européens qui ont débarqué sur l’ïle Maurice de plus en plus nombreux. Puis, nous avons travaillé en atelier avec de la lecture, du dessin, et pour finir la construction d’une maquette de dodo.

Les CE1 de M. Delattre

Vendredi 24 mars, nous sommes allés à l’école Courbet. La classe des moyens-grands de Vinciane nous avait invité pour voir leur « spectacle de musiques du monde ». Les enfants ont joué des instruments : maracas, bâton de pluie, balafon, tuyau harmonique, cailloux, coquillages, chimes, lames sonores, œufs, tamböa…. Laëtitia jouait de la guitare. Ils ont chanté des chansons africaines et indiennes. Nous avons même chanté avec eux quelques chansons que nous connaissions aussi.

Les maternelles nous ont bien accueilli et ils nous ont salué à la fin.

Nous avons tout aimé et c’était magnifique !

Du 13 au 19 mars, semaine des mathématiques avec une énigme chaque jour dans chaque classe et réception des parents le samedi 18 de 10h30 à 11h30 pour:

•des jeux mathématiques

•des énigmes

•du calcul rapide

•des origamis

•des casse-têtes et….

la fête des mathématiques…