Ecole et Cinéma

Dans le cadre du programme « Ecole et cinéma », les CE1 ont assisté à la projection d’un film de Charlie Chaplin : « le cirque« ,  lundi 28 mai dernier au cinéma « le Colisée lumières » de Marcq en Baroeul.

Pour la majorité des élèves, c’était la première fois qu’ils voyaient un film muet, et malgré les réticences évoquées ils ont adoré !

Ils ont trouvé Charlot : drôle, gentil, émouvant, généreux, cascadeur et très doué en chutes… Promis, nous en regarderons un autre avant la fin de l’année !

Les CE1 de Mme Fenez

D’autres réactions des CE1 de Mme Deffrennes

Camille « J’ai bien aimé la scène de la mousse à raser; c’était rigolo. J’ai bien aimé aussi lorsqu’il lavait par terre. »
Aubane  « J’ai préféré la scène de la cage. »
Kahina  « J’ai bien aimé lorsqu’il a mangé la tartine du bébé. »
Noor   » Il me fait penser à mister Bean. »
Oscar « Le directeur du film était très méchant. »
Samy « C’était un vieux film muet. »

Concert du 24 mai

Le jeudi 24 mai tous les CE1 et les CE2 ont assisté à un  concert de percussionnistes. Ce concert est l’aboutissement d’un projet musique encadré par Mme Delcambre et Mme Mauclert professeurs au conservatoire de La Madeleine. Ce projet s’est inscrit pleinement dans le cadre du parcours culturel de chaque élève:

-écoute et découverte d’oeuvres
-pratique rythmique (instruments, voix, percussions corporelles)
-rencontre artistique (le jour du concert)

Les enfants ont été très impressionnés par le voyage de Petit Tom entre:

la planète des peaux (les tambourins)

la planète des métaux (bols, triangles, cymbales, crotales, gong)

La planète des claviers. (Les lames sonores, le marimba, le vibraphone, le glockenspiel et le xylophone)

La planète de la batterie

La planète des accessoires (les claves, le guiro, le wood block, le tambourin, le tambour de basque)

voici quelques réactions d’élèves:

 Des CE1

Séraphin: C’était très bien.

Candice: J’ai adoré.

Shayma: Il y a avait des instruments que je ne connaissais pas.

Théo S: J’ai bien aimé les tambours et les tambourins mais le gong sonnait
très fort.

Des CE2

On pouvait participer: Pierre

Les instruments étaient beaux: Gabrielle

J’ai beaucoup aimé le tambour: Lucien

Ca vibrait fort:Hurley

J’ai beaucoup aimé l’histoire de Petit Tom: Hylan

J’ai aimé la flûte et le tambour militaire: Océane

Les chansons étaient jolies: Chana

un extrait vidéo du concert

Visite du tri sélectif d’ Halluin

Le vendredi 20 avril les CE2 de M. Delattre et les CE2/CM1 de M. Szczekatek sont allés visiter le centre de tri d’Halluin. Il y a en réalité deux grands blocs dans l’usine: un bloc pour l’incinération et un deuxième bloc pour le tri. Le tri s’effectue d’abord sur des tapis roulants par une machine (un gros aimant attire les déchets métalliques) puis par des techniciens pour un tri plus précis.

Asnapio (suite)

« Les CE2/CM1 de M. SZCZEKATEK ont participé à un atelier « alimentation » au parc archéologique d’Asnapio le vendredi 11 mai.

Les élèves ont appris les techniques de chasse à l’époque du paléolithique.

Ils ont pu manipuler la sagaie (arme de chasse du paléolithique) et ont découvert comment moudre des céréales afin d’obtenir de la farine.

Nous avons enfin appris à faire du feu comme le faisaient les Hommes du

paléolithique. »

diaporama n°1

diaporama n°2

 

 

Les Arts du cirque

       Les Arts du cirque

   Attention aux yeux !!!!!

Après quelques séances d’entraînement, voici quelques uns de nos numéros époustouflants !!!

La classe de CP de Mme Chailland

 

Sortie à Asnapio

Le vendredi 11 mai nous sommes allés au Parc Archéologique d’Asnapio à Villneuve d’Asq. Deux guides nous ont présenté une maison du néolithique et ses matériaux de construction: le bois, la paille et le torchis. Le torchis c’est de l’argile, de l’eau et de la paille. Ca permet de consolider les murs comme du ciment. Le squelette de la maison c’est les poteaux et les poutres (en chêne, c’est solide)

consolider: rendre plus solide

néolithique :époque de la pierre polie (préhistoire)

Puis, nous avons appris à consolider un mur nous- même, à tresser des baguettes de bois souple (du noisetier) entre les poteaux. On a déplacé un tronc avec des cordes, posé des fagots de paille sur un toit pour comprendre la construction d’une maison de cette époque. L’après-midi a passé très vite!

Les CE2 de M. Delattre

Les correspondants du CP

Lundi  7 mai, nos correspondants de l’école Louise de Bettignies sont venus nous rendre visite ! Nous avons fait un coloriage de calculs et après un verre de grenadine, nous avons fait une récréation !! C’était vraiment sympa de les revoir !!

Les CP de Mme Chailland

Les fenêtres qui parlent.

Nous avons réalisé le portrait de notre voisin en face à face (thème cette année pour l’expo des « fenêtres qui parlent »), d’un seul trait sur du papier transparent et avec du fil de fer puis notre autoportrait avec du tissu brésilien.
Merci à Sueli et Brena !
La classe de CP de Mme Vernier

Foot de la Ligue

Vendredi 6 avril, nous avons assisté à deux ateliers de foot : atelier « bêret » puis atelier relais. Nous avons eu un superbe temps pour l’occasion et un bel esprit d’équipe !

Les CP de Mme Vernier

Sortie nature pour les CP

SORTIE NATURE AU RELAIS DU PARC DE LA DEÛLE (MEL)

Mardi 17 avril 2018, nous sommes partis à la sortie au Relais Nature. Nous sommes partis en bus scolaire. On est allé toute la journée. J’ai voulu boire à la bouteille mais j’ai renversé quelques gouttes sur mon pantalon. (Diane)

Nous sommes allés à la sortie Nature. Tout d’abord, nous sommes allés faire une lecture de paysage. La madame nous a expliqué que si les hommes ne s’occupaient pas des plantes aquatiques alors elles envahissaient la mare. (Athénaïs)

On a touché la fausse tête d’une grenouille et celle d’un crapaud. La peau de la grenouille est lisse et douce alors que la peau du crapaud est rugueuse avec des boutons. (Manon)

Les crapauds ont comme des oreilles avec des points. Les petits points, si on les touche sans mouiller nos mains, on aura des boutons. (Matthys)

On est allé dans une prairie, on a touché une fausse et un crapaud et on a sauté comme les grenouilles et les crapauds. Ensuite, on a pêché des insectes. Avant, on a parlé de comment s’en occuper. (Marius)

Mardi 17 avril 2018, j’ai pêché des têtards. Pour le goûter, j’ai mangé des barres de fraises. (Téa)

On a pêché des insectes aquatiques et nous avons fait une récréation à la fin de la sortie Nature. (Elias)

J’ai bien aimé dans la mare. Ensemble, on a trouvé des mini-têtards. Après nous avons regardé des petits animaux aquatiques dans de petites boîtes-loupe et par terre, il y avait des cartes avec des photos des animaux pour nous aider à les reconnaître, c’était trop bien ! (Gabriel)

C’était trop bien ! Je me suis bien amusé parce que j’ai tout exploré et le pique-nique était trop bon ! (Loïc)

J’ai bien aimé la mare parce qu’il y avait des canards et aussi des grenouilles, des têtards et des poissons. C’était bien et aussi nous avons joué avec des jumelles et on a ramassé des bois et il y avait un casque avec des écouteurs pour mieux entendre le chant des oiseaux et nous avons pique-niqué et nous avons bu du jus. (Naïl)

J’ai joué avec Sandrine au morpion et j’ai gagné une fois et Sandrine aussi et c’était bien ! (Léonie)

On a fait une récréation : on a joué à la course et aussi on a fait différentes activités. (Maxence)

On a joué à la récréation. (Ania)

pour retrouver toutes les photos cliquer sur le lien bleu!

Photos de la sortie

Les CP de Mme Chailland

un diaporama de la classe de CP de Mme Vernier