Pendant la semaine du 12 au 16 juin, les classes de CM1 et CM2 ont participé aux rencontres sportives «  les jeux du stade « . Les animateurs sportifs de La Madeleine avaient organisé 8 ateliers sur le stade Carpentier: lancer, course de relais, rugby, hockey, golf, swing, course en aveugle et course par deux. Tous les élèves ont beaucoup apprécié !

Dans le cadre de notre « projet Pierre Delye« , les élèves de CM1 ont créé un conte détourné de Roule Galette, à la manière de Pierre Delye.  Ainsi, durant l’année nous avons lu quelques contes de Pierre Delye (comme La Petite poule rousse ou encore les deux grenouilles à grande bouche). Les élèves ont également créé les illustrations de notre conte avec des matériaux de récupération.

                           Les CM1 de Madame Mascaux et de Madame Ogez

Le projet Webradio se termine. Voici un exemple de productions sonores réalisées cette année. En aval, il a fallu beaucoup s’entrainer (intonation, diction, mémorisation…) pour arriver à quelque chose de fluide.

(compte-rendu de sortie au musée d’histoire naturelle de Lille des CE1 de M. Delattre)

CHUT la radio qui fait du bruit

-Nous sommes des CE1 de l’école Rostand (Charlotte)

-On est allé au musée d’histoire naturelle. (Jules)

-C’était où? (Julie)

-à Lille.  (Lucien)

-Qu’avez-vous fait? (Lilou)

-On a visité le musée (Simon)

-Tout seul? (Charlotte)

-Non, avec un guide. (Jules)

-Il vous a posé des questions? (Julie)

-Oui sur les espèces en voie de disparition. (Lucien)

-C’est quoi, une espèce? (Lilou)

-C’est une famille d’animaux comme les ours polaires. (Simon)

-Pourquoi ils disparaissent? (Charlotte)

-A cause du réchauffement climatique. (Jules)

-De quelle façon?(Julie)

-La banquise fond plus vite (Lucien)

-Il y a d’autres espèces menacées? (Lilou)

-Oui, les gorilles (Simon)

-Pourquoi?. (Charlotte)

-On coupe les arbres où ils habitent. (Jules)

-Qu’avez-vous fait après la visite? (Julie)

-Un atelier (Lucien)

-Un atelier de quoi? (Lilou)

-Un atelier de réflexion sur le dodo . (Simon)

-C’est quoi un dodo?. (Charlotte)

-Un animal qui a disparu.(Jules)

-Comment? (Julie)

-à cause de la chasse! (Lucien)

-Qu’est ce qu’on peut faire pour les animaux? (Lilou)

-Punir sévèrement les braconniers  (Simon)

-Créer des réserves naturelles (Charlotte)

-Replanter des arbres (Jules)

-Lutter contre la pollution et le gaspillage (Julie)

Les CE1 de M. Delattre

Les élèves de la classe de CE2 de M. SZCZEKATEK ont visité le vendredi 5 mai 2017 le centre de tri d’Halluin.
Nous avons pu découvrir où allaient nos déchets, comment ils sont triés puis recyclés !

Le vendredi 19 mai 2017, les élèves de la classe de CE2 de M. SZCZEKATEK ont passé la journée au Parc Archéologique d’Asnapio à Villeneuve d’Ascq !

Le matin les élèves ont découvert les principales étapes à la construction d’une maison du Néolithique en utilisant les mêmes techniques que l’époque.

L’après midi, les élèves se sont mis dans la peau de « petits archéologues » et ont participé à une fouille archéologique. Ils ont découvert les fondations et des vestiges d’une villa gallo-romaine !

La semaine du 6 au 10 juin les CP, les CE1 et les CE2 ont participé à un challenge

piscine avec d’autres écoles de La Madeleine.

Il fallait traverser les bassins dans un parcours d’obstacles, ramasser des objets

passer sous des barres, regrouper les objets sur un tapis, le plus vite possible.

Bien préparé, bien encadré, ce challenge a enchanté tous les élèves.

Un diplôme « aqua lanta » ainsi qu’un goûter a clôturé les épreuves.

(En route avec les CP de Mme Chailland)

Le 22 et le 23 mai les deux CP et les deux CE1 sont allés au musée du terroir à Villeneuve d’Asq.

Ils ont pu découvrir comment on fabriquait les gaufres traditionnelles et comment on fabriquait du beurre.

Ils ont aussi découvert comment vivaient nos arrières grands-parents…Il y a 100 ans!

En visitant le musée, un guide nous a présenté  plein d’objets anciens qu’on n’utilise plus ou qui n’existent plus.

Toutes ces pièces formaient le puzzle de l’ancien temps.

pièce 1: la bouillotte

récipient rempli d’eau bouillante pour réchauffer le lit (on chauffait aussi des briques)

Eh oui seule la cuisine est chauffée grâce à la cuisson des aliments. Il faisait plutôt froid chez nos ancêtres.

pièce 2: la bassine

Pour le bain du samedi (la semaine c’est le lavabo)

pièce 3: le linge blanc

En le faisant bouillir, on évitait le lavage à la main très pénible.

pièce 4: les photos tristes en noir et blanc.

La couleur n’existait pas et il fallait tenir la pose longtemps  en évitant les sourires crispés! Une photo de mariée en noir c’est curieux mais les robes blanches coûtaient cher et on n’était pas très riche.

pièce 5 : une grande roue dans la grange

C’est un chien qui la faisait tourner pour faire tourner à son tour la manivelle du tonneau où on fabrique le beurre.

pièce 6: la pompe à eau

On tire l’eau du puits, il n’ y a pas d’eau courante.

pièce 7: la lampe à huile ou à pétrole

il n’y a pas d’électricité. On moud le café avec un moulin à manivelle.

pièce 8: la plume pour écrire, le plumier, les encriers, les tabliers, les petits cartables…

Il y a d’autres pièces dans les photos qui suivent.

Cette époque était très différente de la nôtre mais on la connait mieux maintenant!