Le bus Infotri
On est entré dans le bus. On s’est assis dans des fauteuils confortables.
L’ animateur Dominique et sa collègue Eve nous ont expliqué comment on trie les déchets puis comment ils sont recyclés.
Par exemple, pour les briques de jus de fruit, il y a 2 techniques :
– les découper en petits morceaux qui servent à fabriquer du papier cadeau (non recyclable)
– écraser tout, mélanger avec de la colle pour obtenir des plaques pour construire des bureaux pour les classes.
Dans toutes les communes de la métropole, une personne jette environ 1 kg/1,5 kg de déchets par jour.
Le papier doit être propre sec et sans gras pour pouvoir être recyclé.
Nous avons regardé une vidéo : Comment recycler les déchets ?
Puis nous avons joué à un quizz sur les déchets. Voici quelques questions :
Combien de kilogrammes jette-t-on par jour ? (1kg/1,5 kg par personne)
Avec des boîtes de conserves, peut-on faire un pull ? (non)
Avec des bouteilles en plastique transparent, peut-on faire des vêtements ? (oui)
Peut-on faire une carrosserie de voiture avec des canettes ? (oui)
Ensuite, à travers des vitrines, nous avons observé des objets : un pull, une poubelle, des fauteuils en carton, un camion de compost, des bouteilles, un bus…. . Ils étaient en métal, en verre, en papier, en carton, en plastique…
Pour fabriquer des objets en métal, il faut faire fondre des canettes métalliques à 1550 °. On obtient une pâte avec laquelle on fabrique les objets.
Pour séparer l’aluminium et le métal, on utilise un aimant pour les séparer.
À la fin, on a joué à un jeu : il fallait retrouver 3 fois la même matière recyclable.
Exemple : trouver le plastique recyclable parmi 3 images d’objets (une assiette, un sachet, une bouteille). On appuyait sur un interrupteur. Si la lumière était verte, la réponse (la bouteille) était bonne.
Et pour finir, il nous a donné deux livrets sur le tri des déchets.
AVIS
C’était bien : on a appris beaucoup de choses.
Ca nous a fait découvrir de nouvelles choses.
L’animateur et Eve étaient gentils et accueillants.
J’ai bien aimé tout ce qui s’est passé car c’était amusant.
J’ai bien aimé. Maintenant, je vais bien trier mes déchets.
Ce bus est parfait. Il est confortable. Les animateurs m’ont expliqué des choses que je savais et d’autres que je ne connaissais pas.
J’ai bien aimé parce qu’il y avait des jeux, parce que les animateurs étaient gentils et j’ai appris plein de nouvelles choses.
J’ai bien aimé parce que c’était sympa. On a appris plein de nouvelles choses et on a appris à jeter les déchets.
J’ai bien aimé car on a fait des jeux et qu’on a regardé un court métrage sur les déchets.
Les CM1 de Mme WALLAERT
